小学语文教学研究资料索引（五十三）
篇名
作者
出处
主要内容
1．行走在亲子共读的路上——关于孩子读书致家长的信
无锡市天一实验小学（徐月执笔）
《小学语文教师》2007/06/P5
无锡天一实验小学以学校的名义给家长写信，传递阅读理念和方法，家校互动，共同推动学生读书活动的开展。本辑从该校的信中选登若干篇，老师们可以借鉴这种方式与家长进行沟通：
创设一个好的环境
为孩子选择优秀的书
和孩子一起读书吧
让孩子享受阅读的快乐
分享孩子的读书体验
态度决定一切
选择适合孩子的方法
重要的是坚持
让阅读成为孩子的生活方式
2．传统阅读教学的现代启示
沈大安
《小学语文教师》2007/06/P17
熟读成诵、读思结合、博览群书、从读学写、文以载道……在语文教学不断向现代化迈进的今天，我们究竟该如何解读这些传统的教学经验？我们是否还应该从中有所传承和借鉴？著名特级教师沈大安在香港“两岸四地”小学语文教学观摩交流会上的演讲，对此做出了回答。
3．让“素读”焕发生命活力
陈琴
《小学语文教师》2007/06/P23
古人怎样引领学生朗读？古人的朗读方法在21世纪的今天是否还有价值？陈琴老师为我们打开了一扇窗子，领略到了别样的风景。
4．让诚信与我们同行
董琼
《语文教学通讯》2007/06/P4
如何指导学生写成长中的诚信故事的教学实录。
5．爱心·导写
段云斐主持
《语文教学通讯》2007/06/P8
一组作文指导：
如何表达自己对爱的体验
如何表达自己对爱的奉献
如何再现他人的爱心写照
如何记述集体的爱心活动
如何撰写爱心活动倡议书
如何叙述家人和谐的事情
如何叙述师生和谐的事情
如何叙述同学和谐的事情
如何叙述人与自然的和谐
如何撰写和谐校园新闻`稿
如何写成长中的诚信故事
学写有关诚信的童话寓言
如何写有关诚信的演讲稿
———徐汇区日晖新村小学资料室
2007/06
|
