聚焦课改，决战课堂，聚焦人才，成就教师

——日晖新村小学开展教师课堂教学评估活动

为贯彻市区教育工作会议精神，坚持“聚焦课改，决战课堂”，坚持“聚焦人才，成就教师”，促进教师专业成长的学生全面发展。日晖新村小学结合本校教育教学的自身特点，进一步深化课程改革，夯实基础性课程，加强教学流程管理，并在细节上下功夫，真正做到了减负增效。

自九月底以来，日晖新村小学以教学流程管理为抓手，注重教学流程中的细节管理，积极组织教师学习实践，开展全校范围内的教师教学能力评估活动。本次教师课堂能力评估活动，以分类指导——分层培训——成就教师专业发展为主流程展开。学校邀请各学科专家、教研员前来听课，并针对教师课堂教学实际情况，分等级做出能力评估。将在本次能力评估活动中产生出来的优质课“送出去”，对在区内教学评比获奖的教师、区骨干教师加强培养，巩固优质资源。本着“下要保底、上不封顶”的原则，将学校教师课堂教学能力提升一个台阶。为充分发挥学校优质教师资源，加大优质教师的专业引领，以点带面，切实提高教育教学质量提供了一个有利的平台。活动开展至今，不仅吸引了区内同行的视线，更吸引了外省市同行的目光。

十月长假刚结束，青海省西宁市城北建青小学周辅色校长得知日晖新村小学即将开展教师课堂能力评估教学展示活动的消息后，当即与学校四位教师一起来到上海观摩学习。去年，周校长曾在日晖新村小学参加过校长培训活动，在沪学习期间，对日新小学的办学理念、办学方针、教育教学等都十分激赏。此次恰逢日新小学开展聚焦课堂——教师课堂教学能力评估活动，自是不容错过这难得的学习机会。于是亲自带队，不远千里，前来上海取经学习。周校长一行在沪逗留了一周，一周的时间内，他们认真参加了学校各年级语、数、外等课程的听课、评课活动。

一堂堂精彩的课堂教学、一份份凝集了教师智慧的教学教案、一份份精心制作的教学媒体课件、一次次专家点评会，使来自青海的教师们看到了上海教育的领先水平，也体会到日新小学教师课堂教学能力的风采。周校长一行在另别前表示，此番前来受益匪浅，今后有这类的学习机会，也一定会前来学习取经。

据悉，日晖新村小学在本次校园教师课堂教学能力评估活动后，将进一步完善教师评选机制，积极参与区、校级“骏马奖”、“育人奖”、“耕耘奖”、“园丁奖”等各类项目评选，为学校优秀教师成长搭建舞台，营造氛围。充分发挥优秀教师作用，营造“骨干引领，同伴互助，自我反思”的氛围，通过互听互评的形式，采用实话实说的方法，创新校本培训形式，拓展培训渠道，引领教师在不同阶段能够获得不同的提高和发展。

让我们预祝日晖新村小学本次教师课堂教学能力评估活动圆满成功！

专家、校长、外省市教师汇聚教师教学能力评估课堂

教师课堂教学能力评估分析会

数学教研员对数学学科教师课堂教学能力做分析点评