学科

目标

作业内容

作业要求

学生自评

家长评价（可写一句话）

教师评价

美术

通过欣赏徐悲鸿的作品初步了解画家的生平、知道他的代表作品及创作手法，激发学生对画家的崇敬之情

1、欣赏画家徐悲鸿的作品，了解画家生平及代表作品和创作手法。

2、通过互联网、报刊杂志等媒体，了解更多画家的生平及代表作品

1、欣赏画家徐悲鸿的作品，了解画家生平及作品创作。

2、通过网络报刊杂志等媒介，了解更多画家的生平及代表作品，选择一位画家做一份4K大小的简报

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音乐

表现歌曲所表达的欢乐、愉悦的童年生活。

背唱《哦，十分钟》，并自己加上动作。

课堂和课间交流，可以和同学一起表演。

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信息

通过实例比较来渗透算法的基本思想。学会从不同的角度观察、分析事物的方法，提高学生的思维能力。

文字处理软件中的表格制作，用计算器软件统计小组内最近一次的体育成绩数据并制作成表。

同学间可以合作，通过讨论、操练和比较来理解不同的计算方法可以得出不同的比赛结果。

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自然

通过长期栽培活动，使学生了解植物生命的周期，并初步培养学生长期观察能力与记录的能力。

在家里种植一盆牵牛花（也可以是其它植物）

播种、观察茎和叶的生长、开花和结果，以表格的形式记录下来。

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体育

通过练习增加腿部力量和提高身体柔韧、协调的素质

原地纵跳

立位体前屈

仰卧起坐

每周练习次数不得少于3天

每次可选择其中两项

达标按照教师要求结合个人情况练习

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