日晖新村小学足球早活动（12月）

一二年级：直线带球

目的：增强带球能力，提高团队协作精神

器材：坐标桶2个 ，足球1个

规则：听令后才能带球出发。

      准备接球的学生必须在坐标后等待，接球后才能跑出。

      带球同学必须将球运至对面停在同伴脚下。

     方法：学生分成人数相等的2组。每组分两队分别站在15米长度两端坐标后。第一个出发的学生必须听令后才能带球出发。用脚带球跑出，球尽量直线滚动，带球交给对面同伴脚上，同伴接球后依次带球跑出，直至最后一名学生完成，以最先完成的小组获胜。

三四年级：双人带球

目的：增强带球能力，提高团队协作精神

器材：坐标桶2个 ，足球1个

规则：第一个出发的两个学生必须听令后才能带球出发。

      准备接球的学生必须在坐标后等待，接球后才能跑出。

      带球同学必须将球运至对面停在同伴脚下。

      两人运球中间，手不能放开

方法：学生分成人数相等的2组。每组分两队分别站在15米长度两端坐标后。第一个出发的两个学生必须听令后才能带球出发。两人手拉手，用脚带球跑出，球尽量直线滚动，带球交给对面同伴脚上，同伴接球后依次带球跑出，直至最后两名学生完成，以最先完成的小组获胜。

五年级：两人带两球

目的：增强带球能力，提高团队协作精神

器材：坐标桶2个 ，足球2个

规则：第一个出发的两个学生必须听令后才能带球出发。

      准备接球的学生必须在坐标后等待，接球后才能跑出。

      带球同学必须将球运至对面停在同伴脚下。

      两人运球中间，手不能放开

方法：学生分成人数相等的2组。每组分两队分别站在15米长度两端坐标后。第一个出发的两个学生必须听令后才能带球出发。两人手拉手，用脚带两球跑出，球尽量直线滚动，带球交给对面同伴脚上，同伴接球后依次带球跑出，直至最后两名学生完成，以最先完成的小组获胜。