日晖新村小学足球早活动（2月）

一二年级：滚小猪

目的：增强下肢能力，提高灵敏、协调等素质，培养勇敢果断地品质

器材：坐标4个  足球2个

规则：第一个出发的学生必须听令后才能跑出起跑线

      途中必须用手滚动足球，不可抛、扔、踢、拿球

      交接同学必须接球后才能出发

      如有滚出区域也必须用手将球滚回活动区域

方法：学生分成人数相等的2组。每组分两队分别站在15米两端坐标后。两组间隔2米空间。第一位学生听到老师发令后，用手拨滚足球，以最快速度将球滚至对面同伴处，同伴接球后依次进行，直至最后一名学生跑过线，先完成的小组获胜。

三四年级：拍球绕杆接力

目的：增强控球能力，提高协调素质，培养创新意识和互帮互助的精神

器材：坐标8个   足球2个

规则：第一个出发的学生必须听令后才能夹球出发。

      准备接球的学生必须在坐标后等待， 接球后才能跑出。

      交球同学必须将球放到同伴手中，不可抛、扔球。（交接失误时学生如都没有犯规以先完成的小组获胜）

方法：学生分成人数相等的2组。每组分两队分别站在15米两端坐标后。两组间隔2米空间。第一位学生双手抱球听到老师发令后一边拍球一边快速前跑并绕过坐标后到对面将球传到伙伴手中，伙伴接球后拍球跑出，其他同学依次进行，直至最后一名学生跑过线，先完成的小组获胜。

五年级：拍球绕杆翻地雷接力

目的：提高协调能力。培养责任感和相互协作的意识

器材：坐标4个   足球2个

规则：第一个出发的学生必须听令后才能夹球出发。

      后一组同学可以帮助准备出发的这组同学放球。

      交接球和出发都必须在出发线后完成。

      如有滚落，只能夹球的两人原地捡球放好后继续前进。

      比赛以完成较快的小组获胜

方法：学生分成人数相等的2组。每组分两队分别站在两端坐标后。两组间隔2米空间。第一组学生听到老师发令后，一边拍球一边快速前跑并在坐标前把坐标翻过来，随后跑至对面，将球给到伙伴手中，其后每组依次进行。直至最后一组学生完成，先完成的小组为胜。