日晖新村小学足球早活动（10月）

一二年级：带球直线跑

目的：提高足球运球能力，发展协调素质。培养积极向前和团结合作的品质。

器材：坐标桶4个   足球2个 

规则：第一个出发的学生必须听令后才能带球出发。

      球不能一脚踢过去。

      对面同伴接球后必须从出发线后将球运出。

      如有滚出区域学生可以用手捡回，放在失误的地点重新进行。

      比赛结束以最先完成的小组获胜。

方法：学生分成人数相等的2组。每组分两队分别站在两端坐标后。两组间隔2米，第一位学生听到老师发令后，用脚带球跑出，球尽量直线滚动，带球交给对面同伴脚上，同伴接球后依次带球跑出，直至最后一名学生完成，以最先完成的小组获胜。

三四年级：带球绕杆跑

目的：增强带球能力，提高协调素质，培养创新和互帮互助的精神。

器材：坐标桶4个    足球2个  圆盘8个

规则：第一个出发的学生必须听令后才能带球出发。

      球不能一脚踢过去。哪个漏过捡完球从哪个重新开始。

      准备接球的学生必须在坐标后等待，接球后才能跑出。

      带球同学必须将球带过最后坐标给到同伴脚下。

方法：学生分成人数相等的2组。每组分两队分别站在15米长度两端坐标后。两组间隔2米，第一位学生听到老师发令后，一边带球一边绕过4个圆盘将球给到同伴脚下，同伴接球后继续照前一位同学方法带球，其他同学依次进行，直至最后一名学生完成，最先完成的小组获胜

五年级：带球饶杆折返跑

目的：提高足球运球能力，发展协调素质。培养积极向前和团结合作的品质。

器材：坐标桶4个  足球2个  圆盘8个

规则：第一个出发的学生必须听令后才能带球出发。

      球不能一脚踢过去。哪个漏过捡完球从哪个重新开始。

      准备接球的学生必须在坐标后等待，等前面同学完成一次无球折返跑后方能出发。

      最后一名带球同学必须将球带过最后坐标把球踩在脚下举手示意。

方法：学生分成人数相等的2组。每组分两队分别站在15米长度两端坐标后。两组间隔2米，第一位学生听到老师发令后，一边带球一边绕过4个圆盘将球停在坐标桶后，跑一个折返跑，返回后，后一位同学方能出发。其他同学依次进行，直至最后一名学生完成，最先完成的小组获胜