教研主题：

“作业----评价”一致性的主题研修计划

本学期教研重点：

1 结合实验校与“新优质校”工作，围绕基于课程标准的教学研究，以“作业—评价”一致性为主题，统筹、调整、修改课前、课堂、课后作业设计。以目标为导向，整体思考作业的内容与形式，并形成与之相一致的评价方案。

2 完善学科小竞赛方案，形成一-五年级的序列。

3 总结、梳理阶段研修活动内容，完成资料整理，展示工作。

周次

时间

教研内容

常规工作

备课组专项研究工作

2

（9/6）

落实期初任务

1、交流暑期学习、研究内容；细化第三阶段“作业—评价”一致性校本研修内容及计划。

2、结合新学期教学研修主题，研讨第一单元教案、作业设计及评价

3

（9/13）

制  制定计划

1、 区级、市级工作要点解读。

2、 商讨计划，落实研修主题与进程安排。

5

（9/27）

商讨细化单元作业设计及评价。

7

（10/11）

交流作业设计及评价

交流，总结单元作业设计及评价。

9

（10/25）

细化，落实其他单元作业设计及评价。

11

（11/8）

阶段研修展示的内容及形式。

1、总结、反思作业设计及评价具体实施情况。

2、商讨阶段研修展示的内容及形式。

13

（11/22）

成长手册评语库修改

展示阶段研修成果。

15

（12/6）

完善评语库

1、完善学科小竞赛方案。

2、准备新优质校检查工作。

17

（12/20）

总结本学期作业评价研究成果

完成学科小竞赛，评价，颁奖。

18

（12/27）

落实期末考核方案

准备一、三年级“基于课程标准教学与评价”教学展示活动。

21

(1/17)

1填写成长记录册，完成学期评价工作。

2完成备课组小结，及各项活动记录。

1、期末评价反馈

2、总结工作