五年级组文明组室申报
时光荏苒，真的是匆匆太匆匆，在我们似乎还没有从开学初的紧张繁忙中静下心来认真思索的时候，学期临近尾声。特别是对我们五年级的老师，一年级孩子们入学的情景还历历在目，转眼间，学生就要毕业了。回首以往，真是感慨颇多。我们五年级组是一个团结进取、精诚协作、和谐共处的集体，是一支有丰富教学经验和爱岗敬业精神的队伍。本学期，大家群策群力，劲往一处使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。
一、同心协力、和谐相处、美丽心情、快乐工作
我们学校是个和谐的大家庭，无疑我们年级组就是个温馨的小家庭。年级组是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上都互相关心，互相帮助，荣辱与共，组内的事、学校的事，事事关心，年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都各尽所能，鼎力支持，竭力配合。在这个和谐的家庭中，老师们默默地工作，默默地奉献。
“清明祭扫”社会实践活动——班主任老师依据要求，利用午会课教学生们做小黄花，告知做花的含义、目的；组织班级学生以小队为单位找资料，读英雄故事等，由于老师们事先做好了充分的准备工作，祭奠活动庄严、肃穆，学生们接受了一次心灵的洗礼。面对徐汇区政府对我校三年工作的督导——每一位老师本着大局意识、团队意识、荣誉感、责任心，认真做好各项工作。各学科的老师都事先备好课，然后与教研员研商、探讨，接着修改再修改，已达完美。有的老师所教学科较多，所以要备2到3类的学科。他们不存侥幸心理，每门学科都认真备课、充分准备，时刻做好被听课的准备。各班班主任老师教室布置到位、明亮，以及三清、三齐、三无和三有。各班的板报设计主题突出、颜色鲜艳，别有一番风格。“八大员”及时到岗，各司其职，《弟子规》背诵熟练……“庆六一，唱红歌”晚会——我们五年级组全体学生歌声嘹亮，精神饱满，愉快地度过了他们在小学阶段的最后一个“六一”节。因为节目丰富，学生情绪高涨，晚会结束时间较晚，但班主任坚守岗位，等待家长，对于未来学校的家长，老师们一个一个地打电话通知、询问，一直等到班级所有的学生被家长接走才离校，确保了所有学生的安全。6月15日，于上海市中福会少年宫举行了“见证成长，放飞理想”毕业典礼——我们五年级每位学生向老师、领导和家长展示了自己五年来的所学。五（5）班深情并茂的毕业诗朗诵，将全体学生带入了回忆中，激起了学生对母校、老师、同学的眷恋之情；五（2）班的合唱《少年、少年祖国的未来》又把学生的思绪引入了生气勃勃的校园生活，对未来的憧憬；五（3）班学生代表的发言，道出了学生们的心声；最后，全体学生一起高歌《感恩的心》，台上五（1）班学生用手语、台下的学生用他们还带着童音班的歌喉表达了他们的心声，为本次大会画上了圆满的句号。学生们用深情的语言、精湛的才艺，感谢母校的培育之恩，感慨同学间的深厚友情。五（4）班韩盛同学家长的发言、丁晓龙老师的独唱、张黎敏老师的讲话等则寄托了师长们对学生的美好祝福与殷切期望，他们一次次将本次典礼带入高潮。“庆建党九十周年唱红歌”比赛——为了在这次比赛中取得好成绩，年级组所有的老师们积极而又认真地参加排练，同时，自觉上网下载原版歌曲，反复倾听，反复跟唱，圆满完成了这次比赛任务。我们年级组的所有老师参加了《上海市职工代表大会条例》网上知识竞赛，并取得了好成绩。
美丽心情，在于自己；快乐生活，在于心态。我们五年级组的老师，友好相处，开心做事，大家都拥有一份快乐的心情，这种正面的情绪感染着每位老师，影响着每个学生。我们的工作不轻松，教学工作的压力很大，学生间琐细的小事，作业的批阅，各种要写的材料，需要整理的教学随笔，学习笔记等等，但一切的工作压力，我们都以正确的态度对待，以阳光的心态面对。我们给自己创造了一个舒心的精神环境，累，却快乐着。有了阳光心态，平时我们没有牢骚、没有抱怨。
二、潜心教学、提高效率，把好质量、精心育人
教学是学校的生命线，作为五年级毕业班的教师，深谙此理。如何教？这是我们组教师共同的话题。我们充分利用有利的条件，在网络里搜寻我们需要的与教学有关的材料，有利用价值的课件，课堂实录等等。然后，再深加工，变成适合我们课堂教学的东西。在我们办公室，经常会听到老师们讨论某某课该如何讲，某某处是重点，某某句该强调之类的话语；也常会听到数学老师在那儿为一个习题争论不休，吵得面红耳亦。但最终都会达成共识，笑逐颜开。我们认真地教学，认真地育人，认真地做人师。三十五分钟，我们呈现给学生的是一片广阔的天空，学生们在知识的海洋里恣意翱翔。本学期的语、数、英三门学科的期中能力诊断，因为老师们先整合半学期来所学的知识点，然后根据学生的实际情况，再次进行指导、分析，做到了精讲、精编、精练、精析。所以，这次测试，年级组学生的成绩与期初相比，有了很大提高，但是老师们没有骄傲，更没有满足，而是依据各位分管教导的质量分析，总结经验教训，找不足，寻差距，力求在后半学期的教学中更上一层楼。两年一度的“新苗杯”青年教师教学评比拉开了帷幕，王莹老师代表我校参加了英语学科竞赛，为了上好这堂课，王老师精心准备，反复试教，精益求精，以达完美。与此同时，她还为全区教师上了一堂公开课。这学期，适逢“35周岁以上教师教学评比活动”，所有参赛的老师都认真对待这次比赛，利用课余时间备课、制作媒体，态度极其端正。丁晓龙老师带领五（2）班的学生参加了“徐汇区班队合唱比赛”。
教毕业班是很辛苦的，同时也有压力。我们每个老师工作上都是真劲实干。为了及时了解学生掌握知识情况，我们通过单元考试及时查漏补缺。及时分析，每分析一次，教师都要对部分学生进行个别谈心，个别辅导补习，或找家长谈话。总是那样认认真真、兢兢业业地工作。学生们进入五年级，思想波动较大，浮躁、情绪不稳定，性格叛逆，不听家长老师的话，纪律、身心方面都发生了很大的变化。老师们经过商讨、深思熟虑之后，一致认为首先要抓好的还是对学生的思想教育。只要学生的思想认识到位了，其它问题就会迎刃而解。为此，老师们更加注意对学生思想、行为等方面的监管。她们凭借着自身高度的责任心和良好的职业操守，耐心地、不厌其烦地对学生进行教育，及时、反复与家长沟通联系，尽量大事化小、小事化了，真正做到了一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。学期结束，各位老师撰写的专题总结，内容丰富多彩，各具特色，充分展示了老师们在教育教学工作中的独到之处，展现了个人风采。
正因为有这样和谐、奉献的团队，得以使我们五年级组有凝聚力和向心力；正因为教师们之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的工作得以顺利展开；正因为老师们在教育、教学工作中能够通力合作，相互帮助与支持，我们年级各班的各项工作开展得井然有序。工作中，我们有欢乐和收获，当然也有遗憾和不足，未来的日子里，我们会发扬成绩，克服不足，争取更大的进步！
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