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辅导（guidance）有引导辅助别人的意思。
一、辅导是连续不断的历程，人的一生任何阶段均需辅导。
二、辅导是合作和民主式的协助，根据受辅者的需求而辅导，而非强迫式的指导。
三、辅导重视个别差异，旨在配合个人条件，辅其自主，导其自立。
四、辅导的目标是个人与社会兼顾。即个体在发展中利于己，又利于他人。
学校心理辅导的主要任务：
△ 提高全体学生的心理素质，促进学生人格的健全发展。
△ 开发自身潜能，促进学生成长的自我教育活动、自助能力的培养。
△ 耐心聆听和引导，为学生提供服务。
A、学习辅导
1．学习动机——要我学变我要学
2．学习情绪——愉快或苦恼的事？
3．学习行为——如何做？良好的习惯
4．学习能力——解决智慧问题、培养学习能力
B、人格辅导
1．自我意识——自我认识、自我接纳。
2．情绪——认识了解并表达感受、情绪控制和平衡。
3．交往——个性品质吸引力、礼仪规范技能。
C、生活辅导
1．休闲辅导
2．消费辅导
校图书馆有关书籍推荐：
《教育心理学》 《与孩子相处的艺术》 《小学生心理辅导》
《赏识你的孩子》 《卡尔·威特的教育》 |
