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    作者/来源:[暂无]

    徐汇区日晖新村小学备课检查评价表

                                                 2016学年度第学期

    班级                      学科                  教师

    评价项目

    具体要求

    第一次检查

    第二次检查

     

    目标制定

    制定准确

     

     

    叙述恰当

     

     

    体现一致

     

     

     教学设计

    围绕预设的教学目标设计相应的教学环节

     

     

    评价设计

    围绕预设的教学目标及教学环节设计有关的课堂评价。(练习等)

     

     

    板书设计

    板书设计扣住教学目标的重点、难点

     

     

      教案修改

    根据具体学情有调整或修改

     

     

      课后随笔

    有课后反思

     

     

      总体评价

     

     

     

     

     

    评价说明:

    1、    ABCD进行相应的评价。

    2、    第一次备课评价重点关注是否体现“目标——教学——评价”一致性。目标叙写重点关注行为主体、行为表现、行为条件、行为程度的表述,教学环节围绕目标撰写,评价设计检验目标是否达成。

    3、    第二次备课评价重点关注对教案中目标、教学设计、评价、板书的修改、调整与反思。

     检查人:华伟

    2017 6