2008学年

加大师德学习的力度，严格执行“三大纪律八项注意”，使教师在思想教育上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教，使教师队伍在职业道德素质方面上一个台阶。加强班主任队伍建设，充分发挥班主任岗位能手示范引领作用。充分发挥学校优质教师资源，加大优质教师的专业引领，举办岗位能手教学展示、教学沙龙和经验交流，以点带面。加强校本培训，提升教师人文素养和教书育人能力。完善教师评优机制，积极参与区“骏马奖”、“育人奖”、“耕耘奖”、“园丁奖”等各项目评选。积极备战区课堂教学评比。鼓励教师参加高一层次的学历培训，骨干教师要带头进行高一层次的学历培训。维护学校良好形象。教职员工违反师德，实行一票否决制度。

2009学年

队伍建设师德教育为首，学习教育部2009年新颁布的《中小学班主任工作规定》，明确班主任职责与任务，待遇与权利等内容，全面发挥班主任在学生德智体美劳等各方面发展中的重要作用。严格执行“三大纪律八项注意”，改变各种陋习。教职员工违反师德，实行一票否决制度。队伍建设业务能力为重。继续开展“两长”以上干部岗位培训。加强校本培训，重点突出教师人文素养的培养。队伍建设用好优质资源。完善教师评选机制，认真做好市、区、校各级各类级奖项评选。充分利用徐汇区“三奖”获得者、骨干教师等优质资源，以“骨干引领，同伴互助，自我反思，共同提高”为模式，引领教师获得不同的提高和发展。

2010学年

学习中强化师德教育，工作中注重教师专业发展。贯彻《规划纲要》，明确指导方针和核心理念。理清20字指导方针——优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量之间的相互关系。加强队伍建设，践行师德承诺。坚决执行师德承诺书内容，认真履行《中小学教师职业道德规范》、学校章程、“日新教工条例”，严格执行“三大纪律八项注意”教职员工违反师德，实行一票否决制度。师德建设与教师专业化建设结合。让教师专业化建设是成为师德建设的必然。