日晖新村小学 自然 学科“十育”教学指南
(二年级第一学期) |
教学内容(课题) |
十育结合点 |
1 第一单元 游乐场
第一课时 它们在哪里 |
守时 |
2 第二课时 欢乐总“动”员 |
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3 第二单元 动植物传后代
第一课时 奇妙的种子 |
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4 第二课时 种子的萌发 |
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5 第三课时 动物宝宝 |
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6 第四课时 我像谁 |
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7 第三单元 天气变化
第一课时 观察天气 |
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8 第二课时 观测风 |
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9 第三课时 观测气温 |
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10 第四课时 天气变变变 |
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11 第四单元 昼夜和四季
第一课时 白天和黑夜 |
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12 第二课时 昼夜活动各不同 |
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13 第三课时 春、夏、秋、冬 |
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14 第四课时 四季中的植物与动物 |
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15 第五单元 加热与保温
第一课时 由冷变热 |
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16 第二课时 加热带来的变化 |
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17 第三课时 怎样保温 |
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18 第六单元 物质的形态
第一课时 各种各样的物质 |
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19 第二课时 物质的形态变化 |
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20 第三课时 形态变化的妙用
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21 第七单元 成长与变化
第一课时 人的一生 |
感恩 |
22 第二课时 动物的成长与变化 |
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23 第三课时 植物的生长与变化 |
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24 第八单元 健康生活
第一课时 运动与休息 |
守纪 |
25 第二课时 合理饮食 |
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26 第三课时 个人卫生 |
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27 第四课时 生活好习惯 |
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日晖新村小学 自然 学科“十育”教学指南
(二年级第二学期) |
教学内容(课题) |
十育结合点 |
1 单元一常见材料
1—1 木材 |
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2 1—2 橡胶 |
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3 1—3 包装材料 |
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4 1—4 装潢材料 |
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5 单元二地球的外表
2—1 我们生活的地球 |
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6 2—2 地球的表面 |
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7 2—3 认识地形图 |
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8 单元三 小帆船
3—1 物体的沉和浮 |
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9 3—2 船的发展 |
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10 3—3 制作小帆船 |
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11 单元四 小车运动
4—1 小车的运动与静止 |
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12 4—2 风帆车 |
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13 4—3 橡筋车 |
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14 单元五 动植物的生活环境
5—1 陆地上的动植物 |
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15 5—2 水中的动植物 |
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16 5—3 湿地里的动植物 |
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17 5—4 环境变化的影响 |
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18 单元六 植物的根和茎
6—1 植物的生长需要什么 |
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19 6—2 根的作用 |
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20 6—3 茎的秘密 |
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21 单元七 桥
7—1 搭纸桥 |
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22 7—2 纸桥比赛 |
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23 7—3 多姿多彩的桥 |
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24 单元八 小电筒
8—1 小电珠发光 |
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25 8—2 开关 |
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26 8—3 电筒和台灯 |
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27 8—4 常用电器及用电安全 |
守纪 守责 |
28 自由探究书包的结构与功能
1 了解书包 |
助人 |
29 2 设计书包 |
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日晖新村小学 自然 学科“十育”教学指南(三上) |
教学内容(课题) |
十育结合点 |
1、根怎样生长 |
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2、茎与阳光 |
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3、叶的光合作用 |
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4、叶的蒸腾作用 |
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5、花的结构 |
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6、美丽的花 |
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7、形形色色的果实 |
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8、种子的结构和功能 |
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9、昆虫 |
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10、爬行动物 |
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11、鸟 |
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12、哺乳动物 |
感恩 |
13、森林、草原与生物 |
友爱、友善 |
14、池塘、湿地与生物 |
友爱、友善 |
15、迁徙与洄游 |
守纪 |
16、奇妙的壳 |
感恩 |
17、灵巧的鱼 |
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*18、大自然“老师” |
感恩 |
19、物体的动与静 |
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20、运动的方向和快慢 |
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21、运动的变化 |
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22、热传导 |
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23、热对流与热辐射 |
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24、液柱为什么会升高 |
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25、铁轨会变长吗 |
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26、冰与水 |
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27、水到哪里去了 |
守责 |
28、“抓住”水蒸气 |
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日晖新村小学 自然 学科“十育”教学指南(三下) |
教学内容(课题) |
十育结合点 |
1、弹力与形变 |
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2、重力与承重 |
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3、脚手架的学问 |
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4、生活中的摩擦力 |
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5、溶解 |
助人、感恩 |
6、溶解的多少与快慢 |
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7、食盐的提取 |
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8、水温的变化 |
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9、沙的温度变化 |
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10、气温的变化 |
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11、孵化 |
守心 |
12、蚕宝宝在长大 |
守心 |
13、结茧 |
守心 |
14、破茧而出的蚕蛾 |
守心 |
15、磁铁的两级 |
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16、小磁针的奥秘 |
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17、指南针 |
感恩 |
18、播种 |
守时 |
19、茎与叶的生长 |
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20、开花与结果 |
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21、水的压力 |
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22、感受空气的压力 |
|
23、空气压力与我们的生活 |
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24、注射器的奥秘 |
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25、导体和绝缘体 |
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26、电路的连接 |
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27、小电珠的串联和并联 |
|
*28、电与我们的生活 |
守责 | |
日晖新村小学 自然 学科“十育”教学指南
(四年级第一学期) |
教学内容(课题) |
十育结合点 |
1、水的“旅行” |
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2、水循环与天气现象 |
|
3、水的污染与净化 |
守责 |
4、地球的内部 |
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5地震 |
助人\感恩 |
6火山 |
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7地球的自转 |
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8地球的公转 |
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9月亮 |
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10日食与月食 |
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11一天中太阳高低位置的变化 |
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12我的成长 |
感恩 |
13成长与身高 |
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14寻找身体的变化 |
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15陶瓷与玻璃 |
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16金属 |
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17塑料 |
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18材料的回收 |
守责 |
19光是怎样传播的 |
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20潜望镜的秘密 |
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21各种各样的镜子 |
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22光线改道了 |
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23彩虹的由来 |
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24声音的产生 |
|
25回声 |
|
26声音的放大与减小 |
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日晖新村小学 自然 学科“十育”教学指南
(四年级第二学期) |
教学内容(课题) |
十育结合点 |
1、透镜 |
守纪 |
2、望远镜 |
守纪 |
3、探索月球 |
|
4、望星空 |
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5微观世界 |
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6显微镜下的小生物 |
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7微生物与人类 |
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8食物链 |
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9生态系统与生态平衡 |
|
10人与生态平衡 |
守责 |
11杠杆平衡 |
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12天 平 |
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13称量工具 |
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14水的浮力 |
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15物体的沉浮条件 |
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16怎样使下沉的物体浮上来 |
|
17空气的浮力 |
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18找重心 |
|
19物体的稳定行 |
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20不倒翁 |
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21电磁铁 |
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22电磁铁的应用 |
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23各种各样的能 |
|
24能的转化 |
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25地球上的能源 |
守责 | |
日晖新村小学 自然 学科“十育”教学指南
(五年级第一学期) |
教学内容(课题) |
十育结合点 |
1、神奇的变化 |
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2、“魔幻”液体 |
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3、变化和复原 |
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4、植物的营养繁殖 |
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5动物的繁殖和哺育 |
感恩 |
6从亲代到后代 |
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7空气的成分 |
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8大气的作用 |
|
9保护大气 |
守责 |
10岩石、沙和黏土的形成 |
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11土壤的成分 |
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12保护土壤 |
守责 |
13眼睛的作用 |
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14我们的双耳 |
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15味觉和嗅觉 |
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16感觉与神经系统 |
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17呼 吸 |
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18血液循环 |
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19骨骼和肌肉 |
|
20运动与身体的变化 |
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21食物与营养 |
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22食物的旅行 |
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23营养与健康 |
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24常见疾病 |
友善 |
25疾病的预防与治疗 |
|
26吸烟和酗酒的危害 |
守责 | |
日晖新村小学 自然 学科“十育”教学指南
(五年级第二学期) |
教学内容(课题) |
十育结合点 |
1、斜面 |
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2、杠杆 |
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3、滑轮 |
|
4、轮轴 |
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5机器的组成 |
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6动力与传动 |
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7工作与控制 |
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8种子植物与非种子植物 |
友善 |
9脊椎动物与无脊椎动物 |
友善 |
10其他种类的生物 |
友善 |
11制作标本 |
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12史前生物 |
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13动植物的进化 |
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14人的进化 |
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15各种各样的地形 |
|
16地壳运动与地形变化 |
|
17引起地形变化的其他原因 |
守责 |
18太阳系 |
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19探索宇宙的工具 |
|
20人类对宇宙的探索 |
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21认识复合材料 |
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22生活中的复合材料 |
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23合金 |
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24信息传递方式的发展 |
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25交通工具的发展 |
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26电器世界 |
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27自动化控制 |
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