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激情荡漾的校园——日新党员教师教学风采展示系列活动报道 |
金色的华诞，染上金色的季节， 2013年11月22日，日晖新村小学将迎来60周年校庆。
六十年风雨同舟，六十年薪火传承，日新的全体师生凭借坚忍不拔的毅力和好学求索的智慧，励精图治、艰苦奋斗，赢得桃李芬芳满天下，为日晖地区、为我们的社会培养了一批又一批的栋梁之才。
为纪念这个有意义的日子，日晖新村小学的教师们，本着“日进生晖”的四字理念，用教学展示、研讨的形式促教师的专业成长，实现对学生生命成长的促进 。其中不少党员教师积极参与到这项活动中，用自己的激情谱写日新明天的新篇章。
活动一：
11月7日上午，在秋阳的映衬下，学校欧式风格的U字型教学主楼“日新楼”和两幢教学副楼“日臻楼”、“日晖楼”相得益彰，典雅中透着活泼，与四周的绿树红花交相辉映，别具一格。
体育组党员教师厉刚正在操场上进行四年级区级教学展示。他的这节“爬越障碍物”的教学，始终贯彻“以学生发展为本”的教学理念。在学生技能学习过程中，厉老师不仅关注指导“爬越障碍“这一技能，更关注学生间的合作，学会相互保护与自我保护的方法，同时也隐含了生命教育的内容。获得了外校教师的好评。 |
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活动二：
11月13日下午，校英语组全体教师在日新楼307室向全区英语教师做了教研公开展示活动。英语大组长党员教师王莹上了五年级的一堂课。
这堂课所处的模块是M4 U1 Water，通过对教材内容的解析和梳理，王老师围绕着单元课题Water将这一单元的教学分为三个相互并列而又密切相关的话题，分别是Period 1 Water in the teapot，通过学习泡茶方法，完成单元核心内容的教学; Period 2 Water in the river，通过对长江，我们的母亲河的学习，引申到对上海的母亲河黄浦江的描述；以及Period 3 Water in the sea，即通过学习the journey of Little Water Drop，让学生了解大自然中的水循环。这样一种基于教材的单元整体设计，帮助学生在一个由小及大的话题的展开过程中，完成整个单元的学习。王老师向大家所呈现的是该单元的第一教时Water in the teapot的教学。
王莹老师对每个教学环节之间过渡句的处理和把握相当到位，而且在新授方法的处理上很有特点，她不是一个个手把手的搀扶，而是根据五年级学生的特点，在他们已有知识的积累中，通过旧知识的迁移来解决，充分发挥学生学习的自主性。同时，她根据学生的整体素质和发展的需求，牢牢抓住教学的底线，在教学中注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，努力在课堂中做到“上不封顶，下要保底”，而这个目标也将成为我们今后课堂教学研究的方向。 |
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活动三：
11月26日下午，数学组党员教师崔颖老师在307多功能教师进行区四年级数学教学研讨课。这节课崔老师始终围绕“题目模块会‘说话’”这一核心思想进行教学设计并实施。通过二组算式构成二个模块，让学生归纳定律、发现定律、总结定律。整堂课条理清晰，层次分明，注重对学生数学素养的培养，完善了学生的认知结构，使学生认知条理化、清晰化。这堂课受到了教研员老师的好评。 |
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