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提升通能力是班主任需要强化的能力，防止沟通导致师生关系的淡漠和心理上的疏远。
1、专家进校园
1）讲座是校本培训的主要形式之一，学校将邀请家庭教育讲师团专家就家校关系做专题报告。
2）专题研讨，专家将分别与各班主任就学生习惯的养成及怎样与家长孩子的沟通进行交流，用生动的案例进行分析。
2、读书活动
1）每位班主任要结合自身的实际情况，制定个人学习计划、学习内容，
2）利用业务学习时间，各年级组织班主任细读《老师怎样和学生说话》。
3）通过读书沙龙让班主任懂得一些师生沟通的心理学原理和方法、掌握一些经过验证后的表扬、鼓励技巧，运用恰当的交流，与学生建立和善的信任关系。
3、班主任论坛
1）通过对班级情况的分析，了解各位学生的特点及家庭情况，为今后工作开展作准备。
2）家长问卷汇总后，通过班主任论坛进行案例分析，努力解决。
3）部分家长座谈会，请家长代表现身说法介绍育人经验，共同来探索教育规律，以实现教育学生的目标。
4、专题培训。建立多渠道的沟通方式，提高沟通效果。利用好现代化的手段开拓师生交流途径亲子活动，如：腾讯QQ、互动平台、飞信、班级博客等，提升班主任与家长及学生交流的及时性。
课程培训实施计划 | 
