2014学年日晖新村小学心理健康教育工作计划 - 内容

      一、指导思想：
      认真贯彻市教委于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
      通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
      二、具体目标
      1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
      2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
      3、提高教师的自身素质，丰富心理健康教育的经验。
      4、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
      5、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
      三、主要工作
      （一）加强教师队伍建设，提高自身素质
      1、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
      2、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
      （二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
      1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。（心理辅导室于每周五下午开放）
      咨询途径：
      （1）学生自愿前往咨询（团体咨询为主）
     （2）班主任老师推荐
      （3）辅导老师访谈
      2、设立信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。
      3、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
      4、积极发挥课堂主渠道作用，教师利用课堂进行心理健康教育。
      5、开展好心理社团的有关工作，以点带面，提高学生的心理素质。

徐汇区日晖新村小学
2014-2