日晖新村小学2008学年第一学期教导处计划
一、指导思想
以二期课改理念为指导，坚持“聚焦课改，决战课堂”，坚持“聚焦人才，成就教师”，在全面实施新课程的过程中，深入研究课堂教学，夯实基础性课程，开发拓展型课程，推进探究型课程。面向全体学生，在全面实施素质教育的同时，加强对教学质量的检查、分析和管理力度。以教学流程管理为抓手，促进教师个人专业化发展。落实学科德育进课堂，各学科都要渗透“两纲”教育， 以养成教育和自主教育为主线，深化德育活动，坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，德育观念求创新，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创我校德育工作新局面，为形成良好校风提供坚强有力的德育保证。
二、主要工作：
德育工作：
抓好队伍建设，增强德育意识
1、加强教师职业道德建设，提高学校德育工作者的整体素质。
( 1）、进一步贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德设若干意见》精神， 落实《中小学德育工作规章》、制订和完善规章制度，力求创新，寓教于乐。
（2）、加强德育队伍建设，继续加大力度开展师德师风教育。学期结束总结工作特点及成功教育案例，汇定成集。继续开展“温馨教室”建设，重点挖掘“温馨”内涵，通过师德演讲，学习讨论，在互学中发扬优秀教师。
（3）、以学科德育建设为抓手，继续探索二期课改与“两纲”教育的有效融合，要以重点学科建设、“两纲”试点、德育百题为平台，发挥课堂教学在学科德育建设中的基础性作用。
（4）、校会课、午会课时间，专时专用，组织学生收听、收看广播电视，并以此作为班主任岗位能手和示范班评选的重要指标之一。认真上好每一节兴趣小组，让每一个学生学有所长。
（5）、加强学生心理健康教育。
加强学生心理活动的研究，开设心理健康教育课，由专职心理教师分阶段进行心理辅导；完善心理健康咨询室，设立“知心姐姐”信箱，使心理健康教育成为德育的重要组成部分，着力提高学生的心理素质。
2、发挥班主任岗位能手的作用，以点带面加强班主任队伍建设。
（1）、把班主任工作中方法灵活，爱生如子，乐于奉献，热情高涨的优秀班主任推举出来。把那些思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀任班主任树立典型。通过优秀典型鼓励和激发全体班主任教书育人、管理育人和服务育人的主动性、积极性和创造性。
（2）、各年段要加强班主任队伍建设，注意班级细节管理，注重学生行为管理。认真学习<<上海市中小学班主任队伍建设的若干意见>>,通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献精神落到实处。
（3）、每月一次班主任列会，，鼓励班主任通过各种途径学习先进的经验，下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，使班主任常规管理水平不断提高。
3、加强学生小干部队伍建设。
学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好学校的小主人、班级的小主人，学校和班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
（1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
（2）评比校园之星，把各个方面出色的学生评比出来，在校园之星牌上公布，在学生当中树立榜样。
（3）继续开展学生值勤活动。让学生都有机会参与常规管理，辅导员要对学生的值勤进行指导和总结。
（4）大队部每周一组织例会，要有计划、目标明确、利于学生开展活动。
（二）加强常规管理，培养文明学生
1、构建校园文化，丰富校园生活。以“温馨教室”建设为契机，搞好班级文化建设，每月评比一次。大队部继续开展“人人都是前三名”的榜样教育，让更多的学生体验成功。
2．针对我校的规模和特点，必须严格管理，细心管理；继续开展创建“平安校园”活动。建立家校一体化的安全教育网络、定期进行安全教育。
3、 深化爱国教育
继续规范每周一的升旗仪式和国旗下讲话内容。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效，本学期重点利用“中秋节”、“春节”，营造传统文化氛围，办好学生喜爱的主题活动。
4、 狠抓养成教育
（1）、继续推进“好习惯伴我快乐成长”主题活动。
以“微笑行动”“感恩行动”“承诺行动”“合作行动”和“节约行动”在内的主题活动。以“小学生日常行为规范”为准则，加强学生文明礼仪教育，努力做到“三别四带”（三别：向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；四带：将礼仪带进校园，将微笑带给同学，将孝敬带给长辈，将谦让带向社会）（具体方案相见大队部计划）
（2）、各年段要继续加强《小学生日常行为规范》和《小学生守则》教育，要以日常行为规范教育为指导，着重对学生行为习惯、学习习惯养成，要求学生保持正确的写字姿势，掌握正确的执笔方法；开展“爱校如家”的教育活动，让学生从心底里热爱学校，爱护学校公物，进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
5、营造国防教育氛围。
利用校园网站、板报、橱窗等多种形式，开展宣传活动，在校园中营造浓厚的国防教育氛围。开展富有特色的宣传教育活动，普及和发展全民国防教育。落实“国防教育三个一活动”：组织一次以宣传国防教育为主题的升旗仪式；利用广播操时间进行一次应急疏散演练；进行一次主题班会。组织参加防空警报试鸣活动。
6、与世博同行——启动“精彩世博、文明修身”系列活动
认真组织“迎世博600天行动计划”的学习宣传，开展“迎世博”系列活动，让学生关注、了解世博会，增进学生的主人翁意识和社会责任意识。
7.与成功相伴——用奥运精神激励学生奋发进取
抓住北京奥运会成功举办的有利时机，大力加强民族精神教育和生命教育。以“我心中的奥运英雄”为主题进行班级讨论，为自己找到奋斗的目标，引导学生崇尚和追求团结、友谊、进步、和谐、参与、梦想等人类共同精神财富。引导学生培养健康的生活方式，热爱运动，积极参与体育活动，锻炼强健的体魄。
（三）、三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系，关心下一代工作委员会的作用，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和帮困助学的工作，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
教学工作：
（一）加强教研组建设，提高教师专业素养
1、教研组建设
教研组是学校教学活动的重要组织，是提高学校教学质量的重要阵地，它对提高学校科研水平、师生素质、教学质量等具有举足轻重的作用。
开学初，教研组要对整册教材的知识点进行整理，这样教学才有目标、目的。认真参加每月一次的区里教研进修，注意进修纪律，努力做到不无故缺席，不迟到，不早退。认真参加每次的大组教研活动，抓住学习机会，研究教学方法、教学手段，就共同存在的问题进行讨论、学习。各学科备课组长负责好每周一次的小组教研活动，活动时要定主题、定中心发言人，以研究教材、教法及课外辅导中重点突出的矛盾和问题为主，通过组内教师的讨论交流来更准确地把握知识点的传授，做到次次有实效，人人有收获。
2、教师队伍建设
本学期开展35岁以下教师课堂教学评比，岗位能手教学展示。各教研组合理安排“三课”实践活动，即自报课、研究课和随堂课，注意整合，注意教师的参与面，基本做到上学期与下学期上研究课的教师不重复。研究课要做到集体备课，集体听评课，集体对教案进行调整改进，力求做到研究一节课，锻炼一组人。
将学校的教学比赛与区里的“骏马奖”、“耕耘奖” 、“育人奖”和“汇师杯”“均瑶杯”的选拔评比结合起来，为优秀教师搭建展示的舞台。
（二）全面夯实教学管理，提高课堂教学水平
1、规范教学流程管理，提高教学质量
加大教学流程管理的检查力度，提倡“规范、认真”，其中包括：备课、上课、作业批改、辅导和考查等教师的教学行为，为提高教学质量提供强而有力的保障。
备课：认真钻研教材，目标要求集中、恰当、明确。备课格式以各学科所制定的标准为原则，根据教材、自身和学生的特点，充分、合理、正确地使用现有教案，留下备课“痕迹”，做好上课前知识和技能方面的储备（相关资料的收集、教学方法的拟定等等）。课后随时、随手记录课堂生成的亮点或问题，记录值得思考的内容。各学科均需备好一定余量的教案，教导处将进行备课检查。一学期3次，期初重在检查备课量是否达到规定数量；期中重在检查课后随笔和札记；期末做系统的全面检查。
上课：课堂教学中，要结合教学内容落实三维目标，体现正确的社会主义价值取向，融合“两纲”教育，关注学生差异和学习需求，精心设计开放的教学流程，启迪学生思维，加强师生有效互动。有效整合学科教学和信息技术，使现代教学媒体的使用凸现合理性和实效性。
作业：在各年级学生中推行弹性作业，下要保底，上要给学生更多的思考空间，发挥学生的学习主动性，在加强学生作业设计研究的同时，以教研组为单位，强调教师必须“精练、精批、精析”即教师要精心选编作业、精心批改作业、进行分析反馈作业”，使得学生真正从精选作业中巩固学科知识，学会学习方法。作业的批改既要规范又要有创新，体现师生间的互动，注重批改方式的多样化和人性化。
辅导：日常注重培优补差。补差工作力求做到耐心细致，夯实基础，注重对学习困难学生自信心的培养及学习习惯的养成，不断提高合格率、优秀率，力求消灭不合格率。
考查：教导处全面负责、教研组长严把年级学科练习质量关，认真把握每次练习的针对性和有效性（不照搬照抄）。
2、完善学习能力诊断工作，促进教师教学行为改进
（1）结合开学初二——五年级学生的摸底练习，认真做好备课组、大组和教导处的三级质量分析，重视监控后的质量分析，找准问题，以教研组为单位讨论解决共性的问题，找出解决的方法，加以整改。学校对存在突出问题的班级和教师进行跟踪式调研：加强听课，适时指导；加强检查，随时督促。确保教育教学质量。做好区五年级学生质量监控的准备工作，不搞突击战术、题海战术，抓日常、抓反复、抓基础、抓习惯。
（2）本学期要做的试后分析有下面几点：
成绩统计：反映学校各年级学科考试的基本情况，通过平均分、合格率、优良率的分析，了解学校总体情况，班级之间的差异等情况。
质量分析：指对各个考试小题内容进行得分情况分析，通过对小题得分的分析，了解试卷中主要失分点，然后分析原因，从而发现课堂教学中的薄弱环节，为今后改进课堂教学提供依据。
问题分析：该部分要针对上述成绩数据统计和质量分析结果，结合平时教学的实际情况，对教学过程各环节中存在问题作深入的归因分析，分析切忌笼统、浮浅。
改进教学的措施：针对上述存在的问题，提出今后的改进措施。措施要具体，强调可操作性和可检测性。
跟踪落实计划从课堂教学环节和错题卷入手。
4、继续加强完善随堂听课制度
教导处加强随堂听课力度，从各个学科的听课中了解课堂教学动态，听完课后要检查相应的备课，使每位教师做到带着教案进教室。同时每位教师要积极参加组内听课、评课活动，共同探讨解决教学中出现的实际问题。
科研工作：
1、规范校级科研课题申报管理，根据教研组实际情况，在期初进行科研小课题申报。
2、启动区级课题《创建足球文化为载体，有效提升小学生身心健康水平的研究》第一阶段研究。
3、继续推进“一校一品”建设，完成《快了足球，快乐成长》教材编写。
4、推进音乐重点建设，形成专家名师引领，学校领导主抓，教研组伙伴互助，科研课题载体的教研模式。
其他工作：
科技：
1、进一步以科技竞赛、杯赛为平台，积极参与丰富多彩的科普活动，提高青少年学生科技创新意识和实践能力。
2、继续做好第二届“斜土——日新”杯网上活动的组织、开展、评奖与优秀作品展示工作。
3、做好校园植物挂牌工作。
信息：
加强网络管理，继续做好家校互动工作，充分利用互动平台，发挥信息网络优势。
正确引导学生参与“光启网”各项活动，优化学生学习、休闲、娱乐的网络环境，指导学生正确上网。
图书：
1、管好用好图书资料，为教育教导服务。
2、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
3、加强阅读宣传和引导，使学生喜爱阅读，在阅读中培养情感，陶冶情操。
语言文字：
加强语言文字工作，提倡人人适使用普通话。学校教育教学以规范汉字为基本用字，关注教师汉字应用能力水平测试，做好准备。
体育、综合实践活动、艺术常规工作
1、认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。以增强青少年体质、促进青少年健康成长为宗旨，落实“三课两操两活动”要求，因地制宜地组织学生开展体育锻炼，确保每天锻炼一小时。
2、积极组织学生参加各类竞赛，通过有效指导帮助学生获得成功。
卫生：
1、做好每周一次的卫生宣传，指导、检查各班级卫生工作，督促学生养成良好的卫生习惯，重点落实好“上海市健康促进校”评定工作。
2、广泛深入地开展有特色的红十字活动，提高学生整体素质、加强学生思想道德修养，寓丰富多彩的红十字活动于整体育人氛围中。
3、防近、关注学生心理健康
加强健康教育，培养学生良好行为习惯。教师要关注学生的用眼状况，坚持每天上下午组织学生做眼保健操，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，降低我校学生近视率。关注学生心理健康，及时疏导学生的心理和思想问题。
加强学籍管理
按照上级要求严格办理入、休、复、转、留等手续，做到资料健全、数据准确。本学期严格按照上级要求做好一年级新生招生工作和五年级毕业班工作。
九月份：
1、小学新生入学教育，熟悉学校常规；其他各年段要加强本年段学生的行为规范教育；做好收看《开学第一天》教育片的宣传通知。
2、迎接中秋节，感受传统文化。
3、迎接国庆节，举行“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动
4、各学科参加区里的教研活动
5、各学科制定计划
6、教导处统一安排二——五年级摸底练习，质量分析并反馈
7、教导处第一次检查备课
8、随堂听课
9、全校家长会，第一次发放成长手册
十月份：
1、重阳节敬老活动
2、班级文化建设、“温馨教室”环境评比
3、教导处第一次作业检查
4、随堂听课
5、教师课堂教学能力评估
6、发放学生成长手册
十一月份：
1、一——四年级期中校学习能力诊断、质量分析并反馈
2、随堂听课
3、第二次发学生成长记录册
4、开展“面对面——我身边不良行为大讨论活动”；
5、教导处第二次检查备课，交流反馈
6、五年级区级学习能力诊断
7、秋游活动
8、防震减灾知识宣传演练
十二月份：
1、中队主题班会 （迎世博、国防教育,任选一）
2、元旦文艺汇演
3、一年级入团仪式
4、教导处第二次作业检查，交流反馈
5、随堂听课
6、35岁以下青年教师教学评比
7、欢乐英语节
9、汇师杯
一月份：
1、学生评优；
2、各学科教研组工作总结，资料归档工作。
3、教导处第三次备课检查，交流反馈
4、一、二年级期末考查、三——五年级期末考试，质量分析并反馈
5、家长接待，发学生成长记录册
6、每位教师完成年度考核小结。
7、学生座谈会，第四次发放成长手册。
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