孩子们翘首盼望的“六·一”国际儿童节终于到来了，为了能使学校里每一个孩子都能在这个属于自己的日子里玩得高兴，玩得安全并在玩中得到收获，玩出创意，日晖新村小学摒弃了往年全校性文艺会演的形式，结合学校日前正在举行的“日新学生艺术节”，在学校科技环保特色的基础上，开展了“巧手DIY”庆“六·一”科技小制作活动。
　　Do it yourself！为鼓励孩子们在活动中玩出创新制作作品，并从中获得收获，学校为孩子们分设了低年级、高年级两大“DIY”制作区，孩子们只有在各自的制作区内制作出小制作，才能获得在区内设立的游戏室参加游戏活动的机会。孩子们更可以通过自己动手制作作品来得到奖励点数，以此换取学校提供的奖品。这一全新的活动形式，使每一个孩子都跃跃欲试，孩子们兴奋地告诉笔者，这不但是一个有趣的儿童节，还是一个挑战自己的好机会。
　　在低年级活动区内，孩子们以蛋壳、水笔、手工纸为材料，制作出一只只生动的蛋壳精灵；用色彩斑斓的橡皮泥，制作出一盘盘让人唾唌三尺的“美食”；用剪刀剪出朵朵“雪花”……活动开始不多久，笔者便看见不少低年级的小朋友手里拿着造型别致的气球娃娃，原来那是他们在“气球娃娃”DIY制作室的制作成果。孩子们用他们的成果取得了在“动力保龄球”、“泡泡龙”、“百发百中”等游戏室参加游戏的机会。由于一个游戏限时十分钟，为了再一次参加自己的游戏，孩子们在各个制作室里动手、动脑，做出了不少有创新、有收获的好作品。
　　有别于低年级的趣味制作，高年级的制作在趣味中增添了不少难度。这种集趣味与挑战于一身的活动深深吸引了孩子们。不好班级门口还排起了长队。开设在三年级5班的“彩珠串串”就是其中的一个。孩子们不但可以在这里将漂亮的彩色珠子串成自己喜欢的手链，更可以将自己的作品带走。在手腕上带一串自己制作的手链，不但得到了制作的乐趣，更引来不少羡慕的眼光。
　　在五年级的“瓜果拼盆”制作室内，笔者见到生动有趣的作品。在制作中有的吃，还有奖励点可以拿，这无疑是最大的吸引力。从五年级5班的“吃吃做做果壳画”制作室内飘来的阵阵瓜子香，让人忍不住也想进去一试身手。
　　十点的钟声响起之后，本届DIY科技制作活动的重头戏便从各个活动室转移到了各楼层大厅。在那里，学生们以自己在制作中获得的点数，换取礼品。卡通造型的笔、会发出闪亮光芒的别针、造型夸张的小娃娃、各类学习用品……只要积得相应的点数，都可以带走。在一楼的大厅里，孩子们排着队伍，小女生们与小伙伴商量着自己的点数换什么礼物好，小男生们则早早做出了决定。虽然规定了各年级的学生只能在自己的班级楼层兑奖，但是如潮的人流依然使兑奖处的老师接应不暇。最后学校领导们披挂上阵，参加到了兑奖处的工作中。
　　历时2小时的活动，从制作中得到收获不仅仅是参与其中的孩子们，老师们也得到了不少启示。只要给孩子们一个伸展的舞台，他们定能展示出自己的才华。从本次科技制作活动的作品中，我们不难看出，孩子们的创造性思维在轻松的环境里，在欢乐的气氛中能得到更多的发挥。

第一部分：各制作室活动场景

第二部分：学生作品欣赏

记点数，换取礼品