做有魅力的教师——日晖新村小学2013学年度中心组学习计划
一、 学习目标
1、积极参与读书活动，带头营造学习氛围。
2、学思结合，学以致用，切实提高教育教学管理能力。
3、做有魅力的教师，积极构建和谐校园文化。
二、 学习内容
《给教师的101条建议》——【美】 安奈特 L 布鲁肖
三、 推荐理由
本书系中国青年出版社“教师一生的读书计划”系列丛书之一。是美国教育行业培训项目用书。全书分6章（共包括101条建议）。分别探讨“关于课堂管理（20条）”、“关于教学规划（8条）”、“实际授课指导（17条）”、“职业精神:优秀教师的态度和行为（25条）”、“积极与和谐:构建成功的师生关系（23条）”、“影响力:永不消散的教师魅力（8条）”。
如果说本文对教师的建议是比较全面的考虑的话，那么，作者心目中的理想教师至少应该具备6方面的能力或者要求:
一是课堂管理的能力；二是教学设计意识；三是教学能力；四是良好的职业操守；五是处理师生关系的能力；六是反思和不断进取的意识。
对上述6个方面进行整合，我们会发现，其内涵和要求与我国通常对教师的要求是一致的。一是管理的能力，二是教育教学能力；三是良好的职业道德；四是人际交往能力；五是终身学习的能力。 因此，我们把此书作为本年度学校中心组学习主要材料。
四、 学习形式、要求
1、个人自学——根据要求，事先阅读相关章节。
2、专人导学——中心组成员轮流分章节进行导学。
3、人人交流——根据导学内容，谈反思和体会。
五、 学习时间
２０１３年９月——２０１４年６月，每学期双周周五上午
六、 具体安排
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２０１３学年第一学期 |
２０１３学年第二学期 |
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周次 |
主持人 |
学习内容 |
周次 |
主持人 |
学习内容 |
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2 |
余忠信 |
如何当好一名学校中层干部 |
2 |
余忠信 |
开学务虚 |
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4 |
李斌 |
如何当好一名学校中层干部 |
4 |
李斌 |
第四章 职业精神（４６－５５） |
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6 |
徐皓琛 |
第一章 关于课堂管理（１－１１） |
6 |
於虹 |
第四章 职业精神（５６－７０） |
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8 |
余忠信 |
第一章 关于课堂管理（１２－２０） |
8 |
陆苗青 |
第五章 积极与和谐（７１－７８） |
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10 |
华伟 |
第二章 关于教学规划（２１—２５） |
10 |
洪瑛 |
第五章 积极与和谐（７９－８６） |
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14 |
郭静 |
第二章 关于教学规划（２６—２８） |
14 |
谢丁 |
第五章 积极与和谐（８７－９３） |
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16 |
王玲芸 |
第三章 实际授课指导（２９－３３） |
16 |
李志刚 |
第六章 影响力（９４－１０１） |
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18 |
戴倩 |
第三章 实际授课指导（３４－４５） |
18 |
李斌 |
学习总结 |
注：如遇学校重大活动或放假，顺延
徐汇区日晖新村小学
2013年９月
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