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一、 建立网络，加强领导。
学校成立招生工作领导小组，校长担任组长，副校长担任副组长，韩老师为招生专管员，徐佳琳、谢丁、於虹、戴姣、黄晓芸老师为工作人员。在任何时间接受社会咨询时都做到“三情”，即热情、激情、感情。
二、 学习文件，统一思想。
2008年小学一年级招生与以往一样，在认真贯彻了《徐汇区教育局关于2008年本区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》后有条不紊地展开。
人员确定后，加强工作人员培训。组织大家学习了教育局下发的文件，让负责招生工作教师明确此次招生的基本原则――从规范招生开始切实维护中小学生的合法权益，规范办学行为，依法实施义务教育阶段招生入学工作；坚持义务教育阶段公办学校招生相对“就近免试入学”的原则，保证辖区内的符合条件的适龄学生都有相应的学额；坚持公开、公平、公正的原则，建立和完善义务教育阶段学校招生工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度，加强教育部门、中小学校和家庭、社会的相互沟通与理解；建立监督机制，确保义务教育阶段招生入学工作规范有序地进行。
学习文件是为了统一思想，在工作小组中学校组织讨论有关政策法规，确定了招生目标，即2001年9月1日－2002年8月31日出生的本区常住户口的适龄儿童；强调了招生原则，即根据相对就近，统筹兼顾的原则，统一调配安排；规范了招生态度。校长指出，招生工作时我们招生小组的每一位老师就是学校的形象，在与家长交流、接受家长询问时一定要耐心、细致，做到有问必答，来有迎声、去有送声，热情周到、和蔼可亲，争取做到“满意招生在日新”。
三、 操作规范、分步落实。
加强学校、社区联系。根据招生工作日程表，4月14日到招生考试中心领取了报名单及招生通告。15日前按照要求在招生范围内的斜土街道部分居委（恒益、景泰、日六、大一、大二等）张贴招生通告及招生简章，及时与其联系，做好宣传并公示。与此同时，学校专管老师负责做好政策的解释，接待社会各方的咨询加强学校、家庭、社会的相互沟通和理解，为招生工作做好准备。按界定日期，5月学校向社会开放，完成特色班的招生。
遵循招生原则。在整个招生工作中，学校坚持相对“就近免试入学”原则，保证辖区内的符合条件的适龄学生都能在我校入学。因此，招生当天学校安排两路进行报名。其一为地段生，该类学生由家长陪同先审核户籍，为我校对口户籍者直接填写正式“新生报名表”。其二为借读生，此类学生则先进行借读咨询，严格按照《借读办法》，收齐相关资料准予填写借读申请表。虽然两类学生在招收上有所差异，但在招生过程中一律采取免试的方式，负责招生的教师不会向学生提面试性问题。整理完毕后，6月4日学校要求将新生报名单、借读申请表（及相关证件资料）一并送予区招生考试中心。待小幼教科审核借读情况后领取经批准的新生报名单最后确定人数。
招生是一个相对繁琐的工作，持续时间长、对象较复杂。但是根据精神，繁琐中又有系统。首先，按照“相对就近、统筹兼顾”的原则，只要是户籍所在地与我校对口则按规定免试招收、就近入学，让所属我校地段的学生享受充分的教育。由于区教育局划拨的4--5个班的名额，每班学生数不超过36人，我校本次一年级招生数应在180以下。此次招生的地段生报名人数为110人，故不再进行电脑抽取的方式。与此同时，学校还将招收部分借读生。
少招收择校生。借读生的招收条件严格遵守区招生办的有关规定，对外籍、港澳籍、台籍人士子女、华侨、父母持引进人才类居住证子女相对照顾，只要条件符合招收手续的、学校学额数未满的情况下也按照相对就近入学原则予以入学。对外地城镇户口的学生则接受区教育局招生考试中心的统一分派；对于户籍为外区的适龄儿童原则上不受理借读，如因特殊原因需在我校借读的，则要求先与区教育局招考中心联系后再定夺；对户籍为本区外块的适龄儿童一律不受理借读要求。但总体来说，我校的择校生呈逐年减少的趋势。
招生时，总共登记了外籍生3人，港澳台2人，华侨5人，外地引进人才子女1人，外区1人、本区外块13人。
不采取面试方式。无论是地段生还是借读生，我校在招生时绝不采取对学生进行面试或考试性的提问方式对孩子评分。地段生按要求就近入学，只核对户口，填写入学申请书；借读生也是如此，由父母带领孩子可以先咨询，符合借读条件的再登记借读表格。老师们对学生也没有面试环节，只针对家长的问题进行表述性回答。招生时学校也不要求学生提供任何幼儿园获得的证书奖状，因为无论哪类学生都有享受9年义务教育的权利。
足球是我校办学特色之一，学校的足球教育还获得了市足球特色的称号。区教育局支持我校这方面的发展，为此还特批了12个特长生名额，为我校增添足球新苗，为国家输送人才。
四、 善于总结，不断提高。
两天招生结束后，小组成员再进行交流，对在招生工作时出现的问题及时总结。在整理材料时还是发现有个别借读生的材料不齐全，使以后的工作增加了难度，为家长增添了麻烦。在以后的招生工作时应该更细致，特别是需要在我校借读的学生必须事先做好宣传工作，对招生工作组的老师还要加强具体材料收集的培训。
总而言之，我校的一年级招生工作一如既往地贯彻、遵循区教育局要求繁忙而有序的开展着。
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