经过学校说课比赛、公开课比赛层层筛选，日晖新村小学参加区骏马奖的选手尘埃落定。这次选拔赛，井然有序。在“三个代表思想”指导下，以“二期课改”为理念，与时俱进，努力营造良好的教学环境与氛围，钻研业务，聚焦课堂，反思教学，提高质量。教师们上台亮相，激烈角逐，在竞赛中塑造自我，提升自我。参赛者清晰的讲解，尽情地演绎，给全校教师们留下了深刻的印象。二年级语文组的张黎敏老师技压群芳，在此次校内评选中脱颖而出，成为参加区骏马奖的选手。
张黎敏老师虽然在教育工作岗位上只有短短的10年，但是成绩斐然。曾多次在全国、区级教学评比中获奖。在学校她是二年级语文组的教研组长，同时，她还是区语文中心组组员、信息时代小学语文教学模式探究实验组组员、上海市小学语文教学专业委员会成员。
在日常工作中，张老师总是不断地提醒自己要热爱学生，公平地对待每一位学生，凡事要从学生的角度考虑，树立为学生服务的思想，不以学生家庭地位高低、经济条件状况优劣来偏倚学生，也不要以学生成绩高低和表现好坏来薄厚等之。要针对学生的具体情况和特点，因材施教，既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。
在本次校内的角逐中，张老师在课堂教学评价中的一段话，给全体教师留下了深刻的印象：评价一节课的好坏，并不单单看老师教得怎样，还是要看学生学得怎样。如果这一节课学生读得非常充分，且自始至终都是全神贯注地投入，学生参与朗读、说话的面很广，那么从这个意义上说，这就是一节非常成功的课。
随着骏马奖比赛的不断深入，日晖新村小学青年教师的教学风采和潜在的实力必将得到充分的展示。
张黎敏老师
张黎敏老师在西安教学评比中（资料）
参赛教师
参赛教师
参赛教师 |
