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一周工作安排2019.5.20-2019.5.26

   
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  • 【4-4-12-33-2】2017学年第一学期英语教研组工作计划

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    2017学年第一学期英语教研组工作计划

     

    一、指导思想

    认真落实学校教导处工作计划,结合360课程培训与滨江地区学区化教研建设工作,推进英语教研组建设。继续落实“新优质学校”第三阶段工作,通过“作业—评价”一致性的研究,开展作业设计研究,在研究过程中提升我校英语教研组、备课组研修能力,促进教师个人业务能力的不断提高。在上学期实践的基础上,细化阶段性纸笔评价方案,体现“目标—教学—评价”一致性。

    二、重点工作

    1、校级教研主题:基于课程标准的“作业与评价一致性”的研究

    2、具体内容:

    (一)   落实“新优质校”第三阶段工作,开展“作业—评价”一致性工作

    以英语教研组为学习共同体,在上学期开展磨课研修的基础上,进一步完善教研组、备课组教研修。以“作业评价”一致性为研修主题,以目标为导向,整体思考英语学科作业设计,并形成每单元课内、课后、周末作业设计单。

    (二)继续落实、完善我校英语《教学手册》,关注纸笔评价与目标的一致性

    通过本学期英语教研组与备课组的教研修活动,开展以目标为导向的纸笔评价方案的完善与细化,进一步规范教师的日常评价与阶段评价行为,落实“等第制评价与评语相结合”的评价形式,形成各年段校本评价案例

    三、团队建设

    1、关注组内成熟期教师专业再发展。

    结合学校新优质校第三阶段工作,以单元作业设计为切入口,突出英语备课组内成熟期教师力量,通过课内练习、课后作业以及周末练习的设计,帮助成熟期教师贯彻目标为导向,优化教学行为,提升教学实效。

    2、重视组内职初期教师专业发展。

    继续做好职初期教师专业发展引导,帮助年青教师在站稳讲台。同时,通过职初期教师参与新优质校第三阶段的研究,提高教学实践能力。

    3、加强教研组与备课组建设。

        结合“新优质校”第三阶段工作与360课程培训进一步提高教研组长、备课组长策划、组织管理教研修活动的能力。通过研修活动设计、记录及反思三张表格的有效运用,真正将教研活动落到实处。

    四、常规工作

    1、作业:

    各备课组结合本学期研究重点开展单元作业设计,以目标为导向,整体思考作业的内容与形式,完成课内练习、课后作业与周末作业设计单。

    作业量要严格按照规范控制:一、二年级不留书面回家作业;三至五年级的书面回家基本能在1小时内完成。

    教师批改要规范,能关注学生书写习惯和态度,具有一定的激励性

    2、备课

    在上一学期教研修基础上,落实教案规范,以及二次备课要求。结合教研组研修主题,关注教案设计过程中的练习设计与课后作业设计,突出“作业与评价”一致性在教案中的体现。

    3、上课

    结合上一阶段新优质校的备课三套工具表,适切把握目标,关注教学结构的完整性,关注学生参与度、达成度和快乐度,通过教师的课堂有效指导与评价培养学生倾听、交流、合作、表达的习惯。同时,结合校本学生学习手册的使用,反思相配套的练习设计。

    4、辅导

    日常注重培优补差。补差工作力求做到耐心细致,夯实基础,注重对学习困难学生自信心的培养及学习习惯的养成。

    5、评价

    继续以校本《评价实施方案》为依据,采用等第制与评语相结合的评价方式关注学生学业成果、学习兴趣与学习习惯的评价。备课组长要根据《教学手册》清楚把握各年段知识掌握要求,充分利用双向细目表,合理调整卷面的难易程度。

    五、具体工作:

    工作

    时间

    常规工作

    教研组专项研究工作

    成果

    1

    91

    1

    1、统筹教学进度及作业设计;

    2、统一作业簿本格式及要求;

    暑假个人研修情况反馈;

    暑假备课组作业设计单(M1M2初稿)

    2

    915

    3

    1、教研组计划交流

    2、备课组工作手册填写规范统一

    3、重温备课要求

    1、落实研修主题与进程安排;

    2、完善课内练习设计单;

    1、教研组工作计划;

    2、一年级课内练习设计单样稿;

    3

    929

    5

    期初练习情况反馈;

    各年级模块一课内、课后及周末练习设计情况反馈与研讨

    模块一课内、课后及周末练习设计单;

    4

    1020

    8

    1、中期评价命题要求;

    2、英语月活动方案讨论;

    各年级模块二课内、课后及周末练习设计情况反馈与研讨

    1、模块二课内、课后及周末练习设计单;

    2、中期评价方案;

    3、英语月活动方案;

    5

    1110

    11

    1、集体阅卷;

    2、卷面主要问题反馈;

    半学期作业设计情况总结与反思,调整下阶段设计

     

    6

    1117

    12

    中期评价情况反馈;

    商讨阶段研修展示内容与形式;

    1、三级质量分析;

    2、阶段展示方案;

    7

    128

    15

    1、各年级学科小竞赛设计

    2、英语月总结;

    新优质校教研修活动总结;

    1学科小竞赛方案;

    2、英语月总结;

    8

    1215

    16

    一、三年级家长开放日展示教学设计

    各年级模块三课内、课后及周末练习设计情况反馈与研讨

    1模块三课内、课后及周末练习设计单;

    9

    15

    19

    1、第二次作业检查反馈;

    2、期末评价命题要求;

    各年级模块四课内、课后及周末练习设计情况反馈与研讨

    1模块四课内、课后及周末练习设计单;

    2、一、三年级家长开放日展示教案修改稿;

    3、期末评价方案;

    10

    119

    21

    1、集体阅卷;

    2、卷面主要问题反馈;

     

     

    11

    125

    22

    1、完成三级质量分析,汇总反馈。

    2、教研组小结,整理教研组活动记录。

     

    1、 本学期研修资料收集;

    2本学教研修活动小结。

    本学期研修资料集

     

     

    徐汇区日晖新村小学

    英语 教研组

    20179